Performance - La critica de las herramientas




Guk didaktika doctors taldea Ivan Illichen testu baten performacea egin dugu. Kasu honetan, lehenengo kapitulua landu dugu "La critica de las herramientas " delako testua.

Performancea nola egin genuen azalduko dut. Lehenengo materialaren aldetik hiru esne kaxa erabili genituen performance-a egiteko. Esne kaxak zulo bana zuten alde bakoitzetik eta bakoitzean kontzeptu desberdinak zeuden: hezkuntza, garraioa eta Osasuna. Pertsonak papelak hartu behar zituzten eta kaxa desberdinetan sartu. Papel desberdinak expertuaren mahian zeuden. Honekin landu nahi genuena "produktibitate masiboa"/ "kontraproduktibitatea" zen. Nire ustez performance hau oso ondo atera zen, baten baino gehiagotan errepikatu genuen eta pertsonak gero eta gehiago pentsatzen zuten zer izan ahal zen azaldu nahi genuena, gainera, batzuk parte ez hartzea erabaki zuten momento batean.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

INTERSEKZIONALITATEA ( KARTOGRAFIA )

Imagen
Posterra eta honen zentzua     Gure helburua interzekzionalitateak eskaintzen duen ideia lantzea izan da; honek kritikatzen duen diskriminazio sistema egituratua nabarmena dela argi  uzteko eta errealitate hori salatzeko. Horretarako, gaur egungo gizarte hetero-patriarkal kapitalistan dauden perfil ezberdinak irudikatzen saiatu gara. Irudikapena gorputz ezberdinen bidez egitea nahi izan dugu, beti ere, eskola eremuaren barne zentzua duten gorputzak erabiliz. Hala ere, irudikapen oso anitzak egin ditugu: gorputz batzuk haurrenak izango lirateke, beste batzuk ideia abstraktuagoen adierazpenak, beste batzuk aldiz, txikitatik umeek dituzten erreferentziak. Perfil edo Identitate ezberdinak Posterrean Lehenengo perfila diskriminazioaren piramidean posizio pribilegiatua izango lukeena da. Honek, gizarteak proposatutako identitatea perfektua ren ezaugarri gehienak biltzen ditu. Mutil heterosexual zuria da. Honekin gizarteak generoa, arraza eta orientazio sexua...
Leer más

Curriculum Ezkutua

Imagen
Gaur, curriculumaren eta curriculum ezkutuaren inguruan hitz egin dugu klasean. Curriculuma persona batek ikasten duen guztia dela esan dezakegu, bestalde, saiatzen ez dena irakasten curriculum ezkutua izango litzateke. Horretaz gain, curriculum ausentea ere dago, honetan, nahita ez ikasten ditugun gauzak sartzen dira. Curriculum ezkutua lantzeko talde bakoitzak argazki batzuk atera behar zituen eta ondoren argazki horiek komentatuko genituen. Argazki horietan barne mezu ezkutu bat egon behar zen ahal izanez gero. Didaktika doctors ( nire taldea ) argazki batzuk atera genituen eta hemen atxikituko ditut azalpen labur batekin. Argazki honetan, departamento de fisiología agertzen da pegatina batean. Behean euskaraz jartzen du gezi batekin. Hemen eskatzen ari dena da, gauza bera jartzeko euskeraz ere. Nire ustez bi hizkuntzatan egon beharko litzateke izan ere, Euskal herrian gaude eta bi hizkuntza nagusiak euskera eta gaztelania dira. Horretaz gain, euskeraz jarrita ez egotean e...
Leer más

KONPETENTZIAK ( Sacristan eta Jose Moya )

Ikasgelan bideo bat ikusi genuen konpetentzien inguruan. Bideoan Sacristan eta Jose Moya agertzen dira hitz egiten. Hemen haiek erantzundako galdera batzuk jarriko ditut. Zein da Sacristanen iritzia konpetentzien inguruan ? Sacristanen iritziz, jendea konpetentea izan behar da, konpetibitatearen alde dago. Bere ustez konpetentzia terminoa kontzeptu nahiko berria da, eta jendea ez du kontuan hartzen. Jose Moyaren iritziz Irakasleak ez dute boterea ezta gogoa gauzak aldatzeko eta haien ordez politikariak eta teknokratak egiten dituzte aldaketak haien izenean. Moyak esan zuen esaldi bat interesgarri xamarra iruditu zitzaidan, "Una persona no es mas lista por saber mas sino por saber utilizar todos sus recursos para llevar a cabo una tarea en un contexto determinado" Moya eta Sacristanen iritziz konpetentzia bat eskolan bakarrik eskuratu daiteke ? Bai, baina eskolatik kanpo baita. Beraz, haiek diote barruko zein kanpoko konpetentziak batu behar ditugula, hórrela nahi...
Leer más